El precursor de una hipótesis de investigación es un problema de investigación, generalmente formulado como una pregunta de investigación.
Formular preguntas de investigación es la parte más crítica y, quizás, la más difícil de cualquier diseño de la investigación. Una pregunta de investigación describe mejor la objetivo del estudio de investigación.
Esta pregunta es necesaria para definir la naturaleza y el alcance de la investigación.
La forma en que se redacte una pregunta de investigación particular puede influir significativamente en cuántas y qué tipo de actividades de investigación se requerirán.
Los investigadores sociales tienen respecto a la pregunta de investigación en cuanto al puente entre el tema de investigación y las hipótesis. En general, la pregunta de investigación es más apropiada para los estudios exploratorios, donde la pregunta "qué" es más frecuente.
Al seleccionar las preguntas y prestar atención a su redacción, es posible determinar qué se va a estudiar, por qué se estudiará y cómo se estudiará.
Desde esta perspectiva, las preguntas de investigación se pueden agrupar en tres tipos principales: "preguntas qué", "preguntas por qué" y "preguntas cómo", aunque otros tipos son igualmente aplicables.
- Qué las preguntas requieren una respuesta descriptiva; están dirigidos a descubrir y describir patrones en algún fenómeno.
- Por qué Las preguntas preguntan por la causa o las razones de la existencia de las características de un fenómeno particular, están dirigidas a comprender o explicar las relaciones entre los eventos.
- Cómo Las preguntas se refieren a lograr cambios en los resultados e intervenciones prácticas.
Ilustramos el uso de las preguntas "qué", "por qué" y "cómo" para el siguiente problema de investigación:
“Se observa con gran preocupación que en los últimos tiempos la mayoría de los jóvenes de la ciudad se han vuelto propensos a la drogadicción, lo que no tiene precedentes”.
Las preguntas "qué", "por qué" y "cómo" en el contexto del problema de investigación anterior se pueden formular de la siguiente manera:
- ¿Cuál es el origen socioeconómico de las personas involucradas en el incidente?
- ¿Por qué se ha desarrollado este hábito?
- ¿Cómo podemos lograr cambios en este hábito?
El Daily Star, un periódico local, informó el 20 de diciembre de 2010 que la Bolsa de Valores de Dhaka (DSE) sufrió ayer la caída más pronunciada de su historia, lo que provocó protestas en las calles.
Los expertos expresaron su gran preocupación por el asunto y plantearon las siguientes preguntas de investigación:
- ¿A dónde se ha ido el dinero en los últimos 2 o 3 meses?
- ¿Quién se aprovechó de las lagunas del sistema?
- ¿Cuáles fueron las fallas de la Comisión de Bolsa y Valores (SEC)?
- ¿Cómo se crearon las demandas en el mercado de acciones?
Un estudio sobre el costo y la calidad de la atención domiciliaria para pacientes con VIH/SIDA y sus comunidades en Zimbabwe desarrollado en una Investigación del Sistema de Salud (HSR) del HSR tenía como objetivo general el siguiente:
Explorar en qué medida los proyectos comunitarios de atención domiciliaria (CHBC) en Zimbabwe brindan atención adecuada, asequible y sostenible de buena calidad a las personas con VIH/SIDA e identificar formas en que se pueden mejorar estos servicios.
Para este estudio, podemos desarrollar preguntas de investigación para diferentes objetivos, tales como
- ¿Difieren los CHBC rurales y urbanos en cuanto a la idoneidad, calidad, asequibilidad y sostenibilidad del HBC proporcionado?
- ¿Qué tan satisfechos están los pacientes, familiares y proveedores de servicios con SIDA con la atención brindada?
- ¿El estigma asociado a ser VIH+ es el mismo para mujeres que para hombres? ¿O existen diferencias de género en el estigma?
- ¿Qué impacto tiene la atención brindada a los pacientes de SIDA en la economía del hogar? ¿Existe alguna competencia con otras necesidades básicas (por ejemplo, la escolarización de los niños y la compra de alimentos)?
Los ejemplos anteriores sugieren que las preguntas de investigación no se limitan necesariamente a las preguntas de "por qué", "qué" y "cómo".
Una guía para formular una pregunta de investigación utilizable
Para formular una pregunta de investigación utilizable, debemos
- Elija un tema apropiado para la investigación;
- Enumere todas las posibles preguntas que nos gustaría responder nosotros mismos;
- Elija la mejor pregunta que no sea ni demasiado amplia ni demasiado superficial;
- Evaluar la pregunta de investigación para ver si aborda adecuadamente el problema de investigación.
- Elija las preguntas que estén vinculadas entre sí;
Una guía para evaluar una pregunta de investigación
Al evaluar una pregunta de investigación, pregúntese:
- ¿Se puede investigar la pregunta de forma rápida y completa?
- ¿Qué tipo de información necesitamos para responder la pregunta de investigación?
- Dado el tipo y alcance de la información que uno necesita, ¿es mi pregunta demasiado amplia, demasiado limitada o satisfactoria?
- ¿Qué fuentes de información necesitamos para responder la pregunta de investigación (revistas, libros, Internet o cualquier otro documento)?
- ¿Puedo acceder a estas fuentes?
- ¿Estamos seguros de que podemos responder las preguntas planteadas al realizar la investigación propuesta?
¿Hipótesis o pregunta de investigación?
Aunque cualquiera de los formatos es aceptable en la investigación, una hipótesis tiene varias ventajas sobre las preguntas de investigación. Algunos de ellos se enumeran a continuación:
- Alienta al investigador a cristalizar su pensamiento sobre las relaciones probables que se encontrarán.
- Alienta al investigador a pensar en las implicaciones de los hallazgos respaldados o rechazados.
- Es especialmente útil para pruebas de significación estadística.
Conclusión
El precursor de una hipótesis de investigación es un problema de investigación, generalmente formulado como una pregunta de investigación.
¿Por qué se considera fundamental formular preguntas de investigación en cualquier diseño de investigación?
La formulación de preguntas de investigación es fundamental porque describe mejor el objetivo del estudio de investigación, define la naturaleza y el alcance de la investigación y actúa como un puente entre el tema de investigación y las hipótesis.
¿Cuáles son los tres tipos principales de preguntas de investigación?
Los tres tipos principales de preguntas de investigación son "preguntas qué", "preguntas por qué" y "preguntas cómo".
¿En qué se diferencian las 'preguntas qué' de las 'preguntas por qué' en la investigación?
Las preguntas 'Qué' requieren una respuesta descriptiva y están dirigidas a descubrir y describir patrones en algún fenómeno. Por el contrario, las preguntas de "por qué" preguntan por la causa o las razones de la existencia de las características de un fenómeno particular y están dirigidas a comprender o explicar las relaciones entre eventos.
¿Cómo se pueden utilizar eficazmente las preguntas de investigación?
Para utilizar las preguntas de investigación de manera eficaz, se debe elegir un tema apropiado, enumerar las posibles preguntas, seleccionar la mejor pregunta que no sea ni demasiado amplia ni demasiado superficial, evaluar la idoneidad de la pregunta de investigación y asegurarse de que las preguntas estén interconectadas.
¿Cuáles son algunos criterios para evaluar una pregunta de investigación?
Al evaluar una pregunta de investigación, se debe considerar si la pregunta es completamente investigable, determinar el tipo de información necesaria, evaluar si la pregunta es demasiado amplia o limitada, identificar las fuentes de información requeridas, garantizar el acceso a estas fuentes y tener confianza en respondiendo a las interrogantes planteadas a través de la investigación propuesta.
¿Qué ventajas ofrece una hipótesis sobre las preguntas de investigación?
Una hipótesis anima al investigador a cristalizar su pensamiento sobre relaciones probables, a pensar en las implicaciones de los hallazgos respaldados o rechazados y es especialmente útil para probar la significancia estadística.
