التطوير هو عملية تعليمية طويلة الأمد تستخدم إجراءً منظمًا ومنهجيًا يتعلم من خلاله الموظفون الإداريون المعرفة المفاهيمية والنظرية للأغراض العامة. ويغطي تلك الأنشطة التي تعمل على تحسين الأداء الوظيفي وتعزيز شخصية الموظف.
يشير التطوير إلى مديري التدريس والمهنيين لزيادة المعرفة والمهارات والمواقف اللازمة لكل من الوظائف الحالية والمستقبلية.
قال كونتز وويهريش: "تطوير الإدارة هي العملية التي يقوم بها الشخص لتعلم كيفية الإدارة بفعالية.
يقول ديل يودر: "التطوير الإداري هو العملية التي تسعى من خلالها الشركات والوكالات إلى تطوير المديرين".
الاختلافات الرئيسية بين التدريب والتطوير
| تمرين | تطوير |
|---|---|
| التدريب هو عملية تعليم الموظفين المهارات الأساسية التي يحتاجونها لأداء وظائفهم. | يشير التطوير الإداري إلى مديري التدريس والمهنيين لزيادة المعرفة والمهارات والمواقف اللازمة للوظائف المستقبلية. |
| التدريب موجه نحو يومنا هذا. | التنمية موجهة نحو المستقبل. |
| برامج تدريبية يتم ترتيبها للموظفين. | يتم ترتيب برامج التطوير للمديرين التنفيذيين. |
| إنه برنامج تعليمي ذو مستوى أدنى. | إنه برنامج تعليمي عالي المستوى. |
| يتم تشرب التدريب لتعزيز المزيد من المهارات والمعرفة لدى الموظفين. | يتم تشرب التنمية لتعزيز مهارات ومعرفة محددة للمديرين التنفيذيين. |
| يتم تغيير مستوى المهارة من خلال التدريب. | يتم تغيير مستوى السلوك من خلال التنمية. |
| التدريب هو مفهوم أضيق يركز على المهارات المتعلقة بالوظيفة. | التنمية هي أوسع مفهوم يركز على تنمية الشخصية. |
| ويهدف التدريب إلى تحسين الكفاءة والأداء المتعلق بالوظيفة. | ويهدف التطوير إلى الفعالية الشخصية الشاملة، بما في ذلك الكفاءة الوظيفية. |
| يشير التدريب فقط إلى التعليمات في العمليات الفنية والميكانيكية. | تشير التنمية إلى المفاهيم الفلسفية والنظرية والتربوية. |
| عادة ما يتم تصميم الدورات التدريبية لفترة قصيرة الأجل. | تتضمن التنمية تعليمًا أوسع نطاقًا لأغراض طويلة المدى. |
